Обсудим такие важные для каждой семьи вопросы как:
– определение школьной зрелости ребенка;
– выбор начальной школы, и потом – средней (другой) школы;
– детская одаренность (как выявить, как развивать?);
– темповая задержка развития;

И главное – организация учебного быта для разных семей и разных детей:
– кто за что отвечает;
– приготовление уроков;
– мотивирование;
– способы наказания и многое другое…

Катерина Мурашова — семейный и возрастной психолог (практик), писатель и преподаватель. Родилась и живет в Ленинграде-Санкт-Петербурге. По первому образованию – эмбриолог. По второму образованию – возрастной психолог (тоже ЛГУ), потом – специализация по медицинской, подростковой, семейной психологии. Член Союза писателей. Пишет приключенческие книжки для детей, научно-популярные – для родителей, историко-приключенческие романы – и для тех, и для других.

Как и всегда в Прямой речи, лекция продлится около 1 часа, еще 30 минут – на вопросы из зала.

Подробности по телефону +7 (343) 20 63 263

О лекторе:

«Подросткового кризиса в природе не существует. Это искусственное образование. Что такое подростковость? Это пересмотр договора. Был договор «ребенок-родитель»: у тебя есть определенные права и обязанности и у меня есть определенные права и обязанности – это наш с тобой детско-родительский договор. Потом когда-то должен быть договор «взрослый-взрослый»: я – взрослый человек и ты – взрослый человек, мы находимся в таких отношениях, у нас есть по отношению друг к другу вот таке права и обязанности. А подростковость – это как раз время, когда один договор должен сменить другой. Подросток его запрашивает. Он говорит: «Все, хватит, я не ребенок уже». Если родитель слышит запрос на пересмотр этого договора, то никакого кризиса не случится», Катерина Мурашова

Художественные повести «Класс коррекции», «Обратно он не придет» («Полоса отчуждения»), серия книг, посвященных проблемам воспитания и психологического развития детей, в том числе книга «Ваш непонятный ребенок. Психологические прописи для родителей» – оставили важный след в жизни многих читателей.

«У некоторых родителей есть идея, что существует знание о том, как правильно воспитывать детей, главное — получить его, делать все правильно, и тогда дети тоже будут «правильными». Это неправда», Катерина Мурашова

Блог на Снобе, где Екатерина Вадимовна публикует статьи и отрывки прозы:

https://snob.ru/profile/5591/blog

темы последних публикаций:

• Четыре истории о неудачах психолога.
• Два Вени. Что делать родителям, если их сын ведет себя как два разных мальчика.
• Роман длиною в жизнь, или Когда пора раскрывать семейные секреты.
• Книжные дети и их темы.
• Нас не догонят. Откуда берется родительская усталость
• Мама без крыльев, или Необычная причина послеродовой депрессии.

Интервью с Катериной Мурашовой на сайте Лабиринт – о книгах и детстве тогда (70-е) и сейчас.

– Перед детьми сегодня вообще стоят другие проблемы. Понимаете, тогда перед теми детьми в основном стояли проблемы депривации, у них было всего мало: мало информации, мало внимания со стороны взрослого мира, мало одежды, денег, развлечений. У современных детей прямо противоположные проблемы: они растут на игрушечной свалке, на них обрушивается чудовищное количество информации, большинство из них топят в заботе и развлечениях. Их постоянно развлекают!

Полное интервью: https://www.labirint.ru/child-now/m...